2，学校体育工作者（zhě）配（pèi）置体育（yù）运动管理平台工具的重要性；
3，数字体育考（kǎo）核杠杆与可穿（chuān）戴产品推广的社会共（gòng）识基础；
4，数字体（tǐ）育系（xì）统将对体育工（gōng）作者的健康管理职（zhí）责（zé）的问责（zé）制考核发（fā）挥核心作（zuò）用；
5，大学生毕业文凭发放将和体育数字量化达标（biāo）考核关联；
6，小学初中高中（zhōng）大学未来（lái）将广泛推广（guǎng）数字（zì）体育量化任务；
7，个人长（zhǎng）期体育运动的数字量化（huà）模型（生活习惯）与慢病形成的（de）非遗传逻辑科学关系。
