以人为本
唯才（cái）是（shì）用（yòng） 为德（dé）重用
以诚待人
至（zhì）真至（zhì）诚（chéng） 诚（chéng）实守信（xìn）
合作共（gòng）赢
携（xié）手共进 合（hé）作发展（zhǎn）
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近（jìn）日，宁（níng）波（bō）市教（jiāo）育局发布（bù）2021年宁波市初中学业水（shuǐ）平考试体育考试的（de）通知。今（jīn）年，海曙、鄞州、江北及宁波（bō）国（guó）家高新区、东（dōng）钱湖旅游度假区（简称中（zhōng） ...
好马配好鞍，好（hǎo）的装备是成功的开（kāi）始。 中考体育（yù）系常规（guī）性体育考试，但自带比赛属性（xìng），一套好（hǎo）的装（zhuāng）备（bèi），肯定对于考出（chū）好（hǎo）成绩至（zhì）关重要（yào），可 ...
家长怎样培养孩子（zǐ）的运动能力？ 1 提高孩子体育运（yùn）动的兴趣。 好（hǎo）动是孩子的天（tiān）性，家（jiā）长应爱护孩（hái）子的这种积极的天性，并把它（tā）发（fā）展为体（tǐ）育兴 ...
教育部体育（yù）卫生（shēng）与艺（yì）术教（jiāo）育司（sī）司长介（jiè）绍，传统的学校（xiào）体育只（zhī）是（shì）蹦蹦跳跳，只（zhī）是活动身体的观念，已经过（guò）时了，学校体（tǐ）育必须做到教（jiāo）会、勤练（liàn）和常赛。 ...
上海数（shù）字体育教育方案特点：1，实行以体育健康为（wéi）中心的（de）责任负责人制度（dù）；2，运动健康（kāng）数据中的采集，分析，汇总，干预，结果追踪全部（bù）自动信息（xī） ...
1，数字体（tǐ）育与健康考核管理的数字机（jī）制；2，学校体（tǐ）育工（gōng）作者配置体育运动管理平台工具的重要性；3，数（shù）字体（tǐ）育考（kǎo）核（hé）杠杆与可（kě）穿（chuān）戴产（chǎn）品推（tuī）广的社会 ...
高分竞（jìng）争（zhēng）教育+以高分为荣（róng）的爱=畸形教育如果年少时（shí）的努（nǔ）力是因为学校家庭环境所迫而被逼努力的去追逐分数名次，等这个（gè）习惯（guàn）性（xìng）心里暗示带进（jìn）工作 ...
数字化改革是围绕（rào）建设数字浙江目（mù）标，统筹运用数字（zì）化技术、数字（zì）化思（sī）维、数（shù）字化认（rèn）知，把数字化、一体化、现（xiàn）代化贯（guàn）穿到党（dǎng）的领导和（hé）经济、政治（zhì）、 ...
跳绳，慢（màn）跑的物联网数据传送与云（yún）数据健康管理模式，可随人随地不受约束的完成（chéng）学校或（huò）教育局（jú）远程下发的体育作业或达标测（cè）试任务。...
